Le centre de Bilan de compétences COGITO-RH Conseil en mobilité professionnelle - Saint Ouen (95)

EXPERTISE ET SPECIALITES :

COGITO RH est un cabinet de conseil en évolution professionnelle. Il exerce son expertise dans le développement de carrières : - Bilans de compétences et orientation professionnelle - Outplacement individuel et collectif - Coaching - Formations et Développement personnel - Recrutement - Orientation et bilans jeunes

DEROULEMENT DE L'ACCOMPAGNEMENT :

COGITO RH intervient depuis 1993 auprès des organisations chargées de la mobilité professionnelle.

Notre équipe de psychologues, de consultants en évolution de carrière vous accompagne dans l'émergence et la réalisation de projets professionnels.

 

Les consultants de Cogito RH sont dotés de formations, parcours professionnels diversifiés dans le conseil ou en entreprise : psychologues, coach, ancien dirigeant d'entreprise, formateurs. Ils interviennent avec complémentarité dans leurs approches et sont en capacité de recevoir des candidats de tout horizon professionnel.

 

 

DEFINITION DU BILAN 

 

La Démarche du bilan de compétences a pour objectif de permettre à des personnes adultes, salariées ou à la recherche d'un emploi de faire le point sur leurs compétences, et de construire un projet personnel en terme de formation ou d'activité professionnelle, tout en clarifiant les moyens et les étapes pour y parvenir.

 

Cette activité consiste à rassembler des informations sur soi, sur ses compétences, sur ses potentialités, à se renseigner sur les filières porteuses dans le milieu économique, à prendre confiance en ses possibilités en découvrant et valorisant ses acquis, et à élaborer un projet relativement clair et réalisable.

 

Le bilan de compétences pour l'entreprise est aussi l'occasion de mieux organiser la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences, favoriser la gestion des carrières et la mobilité professionnelle.

 

Le bénéficiaire joue un rôle central dans son bilan, tout en étant aidé et accompagné par un professionnel qui structure le suivi en fonction des attentes formulées : il est volontaire dans la démarche, il s'investit par auto-analyse sur appui de méthodes d'investigation, il est acteur de sa progression et des résultats obtenus.

 

CONDITIONS D'ACCES 

 

Selon la loi française de 1991, relative à la formation professionnelle, tout salarié peut bénéficier d'un bilan de compétences :

    dans le cadre du plan de formation avec le Droit Individuel à la Formation,

    dans le cadre du Congé Individuel de Formation sur le temps de travail avec accord de l'employeur ou hors temps de travail sans avertir l'employeur

 

Pour bénéficier d'un congé de bilan de compétences :

    les salariés en CDI, sans diplôme ni qualification professionnelle, doivent justifier de 2 années d'activité salariée dont un an dans l'entreprise actuelle

    les autres salariés en CDI doivent justifier de 5 années d'activité salariée dont 1 an dans l'entreprise actuelle

    les salariés en fin de CDD ou ancien titulaire de CDD doivent justifier de 2 ans d'activité salariée durant les 5 dernières années dont 4 mois, consécutifs ou non, sous CDD au cours des 12 mois précédant la demande, quel que soit le niveau de formation et de qualification professionnelle

    les intérimaires doivent justifier de 5 années d'activité salariée dont 1600 heures, consécutives ou non, au cours des 15 derniers mois dans l'entreprise employeur au moment de la demande

 

FINANCEMENT 

 

Dans le cadre du Droit Individuel à la Formation, l'organisme paritaire collecteur agréé (OPACIF) dont dépend l'entreprise peut financer le bilan de compétences. La rémunération du salarié est entièrement maintenue par l'employeur.

 

Dans le cadre du Congé Individuel de Formation, le salarié doit adresser une demande de prise en charge à l'organisme paritaire agréé (FONGECIF ou OPACIF) auquel son entreprise est rattachée. Suite à l'accord de cet organisme, une convention tripartite entre le salarié, l'organisme prestataire et l'organisme financeur est conclue pour que le bilan de compétences soit réalisé. Les frais du bilan de compétences ainsi que la rémunération du salarié sont pris en charge dans la limite de 24 heures de temps de travail, consécutives ou non.

 

DEROULEMENT

 

La prestation est de 24 heures réparties sur une durée de 4 semaines minimum et de 4 mois maximum. Le bénéficiaire détermine avec son consultant  les entretiens individuels, en fonction de ses disponibilités, qui peuvent se dérouler une fois par semaine ou par quinzaine. En complémentarité des entretiens, un travail personnel est requis nécessitant une grande implication du bénéficiaire, car c'est cet investissement qui va conditionner la progression active du bilan.

 

 

LE BILAN DE COMPETENCES SE DEROULE EN TROIS PHASES DISTINCTES :

 

I - La phase préliminaire

  

Cette phase contient un entretien préalable de pré accueil avec le bénéficiaire qui a pour but d'informer sur l'objectif du bilan de compétences, les conditions de déroulement du bilan, les méthodes et techniques mises en œuvre, l'aspect contractuel et les engagements respectifs liés à cette prestation, d'analyser et définir les attentes du bénéficiaire. Suite à cette présentation et un délai de réflexion, s'il y a accord, l'engagement du bénéficiaire est validé par la signature de la convention tripartite, et un calendrier prévisionnel est élaboré.

  

II - La phase d'investigation

  

Qui comprend trois étapes :

 

Identification des compétences professionnelles et personnelles :

 

    Analyser le parcours personnel et professionnel : formation initiale et continue, évolution de carrière et choix qui ont conduit cette évolution, rupture et continuité de l'itinéraire, inventaire des postes occupés et tâches effectuées, réalisation et difficultés surmontées, activités extra-professionnelles

    Identifier le savoir faire, savoir être et les connaissances, qui ont été acquis au cours du parcours (revalorisation, réappropriation de ces éléments)

    Déterminer des compétences transférables ou compétences à développer

    Mettre en évidence d'éventuelles possibilités de Validation des Acquis de l'Expérience

 

Analyse des motivations et intérêts professionnels et personnels :

 

    Evaluer les motivations, valeurs, priorités, intérêts et aspirations du bénéficiaire sur appui de questionnaires et tests

    Identifier les caractéristiques de personnalité (ressources personnelles et intellectuelles) à partir de passation de tests

    Dégager des pistes professionnelles

 

Identification des pistes de projet professionnel :

 

    Définir un projet cohérent en fonction des intérêts, motivations, potentialités et réalité professionnelle

    Analyser en fonction du projet les données de l'environnement socio économique et professionnel, évolutions, exigences, contraintes par investigation documentaire

    Confronter le projet à la réalité professionnelle (contacts, entretiens sur sites)

    Dans le cadre d'un besoin en formation, rechercher des organismes répondant aux attentes

    Travailler sur les outils de communication et techniques de recherche d'emploi

 

III - La phase de conclusion

 

Cette phase consiste à formaliser un ou plusieurs projets retenus en décrivant les étapes des plans d'action en fonction des informations de la phase précédente.

Le bénéficiaire, avec l'aide de son consultant, va argumenter, présenter son projet et plan d'action. La synthèse écrite du bilan est élaborée en concertation avec le bénéficiaire et récapitule :

    Les circonstances et objectif du bilan de compétences

    Les compétences et aptitudes du bénéficiaire

    Les caractéristiques personnelles du bénéficiaire

    La construction de pistes d'évolution professionnelle

    Les plans d'actions pour chaque projet validé

 

Un questionnaire d'évaluation est remis au bénéficiaire à l'issue du bilan afin de permettre un échange avec le conseiller référent concernant le déroulement global du bilan et ce que le bénéficiaire en a retiré.

 

  Le suivi

 

A l'issue du dernier entretien, un suivi à 6 mois est proposé au bénéficiaire, sur accord écrit. Il peut avoir lieu sous forme d'entretien individuel physique, ou téléphonique, voire éventuellement par mail, afin d'évaluer les premières actions entreprises et affiner si nécessaire la mise en œuvre du projet. Au terme de ce suivi, les documents inhérents au bilan sont détruits.

 

DEONTOLOGIE

 

Les consultants de Cogito-Rh s'engagent à apporter au bénéficiaire qui est volontaire pour s'investir dans un bilan de compétences, tout au long de sa démarche, un soutien et des moyens pour analyser sa situation, construire son projet, tout en lui permettant d'être l'acteur principal.

Ils s'engagent également à assurer la confidentialité des informations et ne garder aucunes traces des informations nominatives des documents ayant servi à réaliser les bilans dans un délai de trois mois après la remise du document de synthèse. Le bénéficiaire peut, à son initiative et en motivant sa demande par écrit (lettre recommandée avec accusé /réception), demander qu'elles soient conservées un an (article R. 900-6 du Code du Travail).

De plus, le bénéficiaire est propriétaire des résultats, Le document de synthèse, qui est validé avec le bénéficiaire lui est remis de façon exclusive et ne peut être transmis à un tiers qu'avec le consentement du salarié (articles R. 900-4-1 et R. 900-2 du Code du Travail).

OBSERVATIONS :

AGRÉMENT FONGECIF et AFDAS

AUTRES ACTIVITES :

Outplacement individuel et collectif, Coaching, Conseils aux entreprises, Recrutement, Formations et Développement Personnel, Orientation et Bilans Jeunes