VOS QUESTIONS
- “ est ce que votre formation est agreé par le pole emploi.merci de me renseigner sur ce point. ”
- “ Etes vous agréer pour le dif avec cette entreprise ”
- “ suite à un bilan de compétence je souhaite faire un DIF management ”
- “ Bonjour; j'aimerais faire cette formation dans le cadre du DIF; quelle est la répartition des horaires et jours de formtions ? ”
- “ bonjour, est ce qu'il y a une autre formation en septembre.Merci ”
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Mission Tuteur
Lieu :
Paris (75000)
Date : Sur demande
Durée :
2 jours (14 heures)
Séquençage :
7 h/jour
Prix : 1100 € (HT)
Nombre de participants : 6-12 pers.
Pré-requis : aucun
OBJECTIFS :
Accompagner et transmettre ses savoir-faire
Savoir identifier son rôle de tuteur.
Savoir accueillir et intégrer.
Savoir préparer le parcours d'apprentissage.
Savoir former en situation de travail.
Savoir mesurer les acquis et évaluer la progression.
PROGRAMME :
Savoir identifier son rôle de tuteur
- Définir les missions, rôles et fonctions du tuteur
- Organiser le dispositif de transfert des compétences
Savoir accueillir et intégrer
- Etablir des relations constructives
- Comprendre les principes pour motiver
- Conduire un entretien d'accueil
Savoir préparer le parcours d'apprentissage
- Effectuer le bilan des capacités du tutoré
- Construire une action de formation
Savoir former en situation de travail
- Maîtriser les méthodes pédagogiques
- Accompagner vers l'autonomie
Savoir mesurer les acquis et évaluer la progression
- Identifier les compétences acquises
- Accompagner et préparer l'avenir
OBSERVATIONS :
Une pédagogie dynamique qui vous place en situation active. Un avant-formation pour vous impliquer, vous engager dans votre formation. Un après-formation vous faisant bénéficier d'un soutien actif pour faciliter la mise en application. EVAL'PROGRESSION Eval’Progression est un outil original et innovant qui permet au stagiaire d’amplifier et de mesurer les effets de la formation. A chaque formation est associé un référentiel de 20 compétences-clés qui seront développées au cours de la formation. Le stagiaire auto-évalue son niveau sur ses 20 items Avant et Après la formation. Il se fixe des pistes d’amélioration, mesure les progrès réalisés et s’engage sur des actions futures.
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