Evaluer les apprentissages et les effets de la formation

PROGRAMME : 

Séquence 1 : Le rôle de l'évaluation dans la situation d'apprentissage 

• Les étapes d'une action de formation 
• Rapport entre les niveaux d'évaluation et les niveaux d'objectifs 

Séquence 2 : L'évaluation pédagogique 

• Les fonctions de l'évaluation 
• Les moments de l'évaluation 
• Les formes d'évaluation sommatives (notion et critères)
• Les évaluations formatives 
• Distinguer évaluation et contrôle 

Séquence 3 : L'analyse de pratiques professionnelles

• Réinventer ses pratiques de formateur 
• Les niveaux de questionnement 
• Les temps de l'analyse 

Séquence 4 : Evaluer l'action de formation 

• La satisfaction des apprenants 
• L'atteinte des objectifs de formation

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES : 

• Positionnement des participants 
  • Quizz de démarrage de module : évaluation du niveau global d'entrée en formation 
• Accompagnement 
  • Animation par un formateur expert 
  • Partage d'expériences (brainstorming, travaux en sous-groupes)
  • Mises en situation individuelles et collectives 
• Evaluation des apprentissages 
  • Quizz de fin de formation