Devenir formateur occasionnel

PROGRAMME : 

Séquence 1 : Elaborer le scénario pédagogique et structurer sa démarche 

• Mettre en oeuvre une méthode de préparation 
• Construire la progression pédagogique 
• La définition des objectifs 
• L'itinéraire pédagogique : la progression pédagogique ou "la montée des marches" de l'apprentissage 
• Prendre en compte les conditions d'apprentissage chez l'adulte 
  • Atelier rédaction d'une séquence de déroulé pédagogique 

Séquence 2 : Elaborer - Préciser le scénario pédagogique 

• Bâtir le scénario pédagogique d'une séquence 
• Choisir les outils et les supports pédagogiques 
  • Atelier : rédaction d'une séquence de déroulé pédagogique 

Séquence 3 : Concevoir les aides pédagogiques, les supports de formation et d'évaluation 

• Les supports pédagogiques 
• Les règles de construction et de lisibilité 
• Les documents de travail du formateur : guide d'animation, fiches pédagogiques, supports d'exposé 
• Les documents "participants" : documents ressources, fiches de synthèse, mémos pratiques...
• Les supports d'évaluation : quizz, QCM 
  • Atelier conception des supports et d'un questionnaire d'évaluation 

Séquence 4 : Choisir les méthodes pédagogiques et favoriser l'apprentissage 

• Distinguer les méthodes pédagogiques : dire, faire dire, faire faire 
• Intégrer les facteurs présidant au choix de la méthode pédagogique : objectifs, niveaux et ressources des apprenants, contraintes logistiques et de durée...
• Choisir la méthode appropriée 
• Faciliter la mémorisation et le transfert sur le terrain 
  • Atelier : identification des principales méthodes pédagogiques 

Séquence 5 : Varier les techniques d'animation et rythmer la formation 

• Respecter l'alternance pour soutenir l'intérêt et la participation 
• Les techniques pour susciter la réflexion et la créativité : questionnement, brainstorming
• Les techniques expositives 
• Les études de cas et exercices 
• Les mises en situation et jeux de rôle 
• Les jeux pédagogiques 
  • Etude de cas : conception d'une action de formation 

Séquence 6 : Partager ses retours d'expérience

• Débrief des actions réalisées et analyse des écarts constatés 
• Evaluation des acquis 
• Approfondissement des notions abordées en formation après mise en oeuvre concrète 

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES : 

• Positionnement des participants 
  • Quizz de démarrage de module : évaluation du niveau global d'entrée en formation 
• Accompagnement 
  • Animation par un formateur expert 
  • Partage d'expériences (brainstorming, travaux en sous-groupes)
  • Mises en situation individuelles et collectives 
• Evaluation des apprentissages 
  • Quizz de fin de formation