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Introduction à la formation en milieu professionnel
- Les enjeux de la formation professionnelle continue
- Les rôles et responsabilités du formateur
- Objectif SMART
- Critères de Mager
Conception de la formation
- Analyse des besoins de formation
- Élaboration d’un plan de formation
- Création de supports pédagogiques adaptés
- Cycle d'apprentissage
- Création d'exercices
- Approches et pratiques éducatives
- Méthodes et stratégies de transmission des compétences
Démarrer une action de formation
- L’impact de la communication
- Modèle de l'Iceberg
- Adéquation de la formation et l'apprenant concerné
Techniques d’animation
- Méthodes actives et participatives
- Utilisation des outils multimédias et des nouvelles technologies
- Techniques de communication orale et non verbale
- Identification des points forts et axes d’amélioration de son action de formation
Gestion de la dynamique de groupe et situations sensibles
- Techniques pour favoriser la participation et l’interaction
- Gestion des comportements difficiles
- Création d’un environnement d’apprentissage positif
- Les phénomènes de projection, identification et fixation
- La maitrise de soi
Évaluation des acquis de la formation
- Outils d’évaluation des compétences acquises
- Analyse des retours des participants sur les compétences transmises
- Suivi post-formation et accompagnement
- Mise en place d’une démarche d’amélioration continue de la transmission des compétences
