Anglais courant/Professionnel confirmé avec TOEIC (Éligible CPF)

Expression et compréhension orale

Consolidation, révision et développement des compétences grammaticales et lexicales existantes pour :

• Communiquer, échanger et discuter autour de thématiques variées pour permettre conjointement un travail de fond et de forme sur les compétences d’expression orale, vocabulaire et grammaire. Thématiques libres liées à l’apprenant, son expériences, son travail, son secteur professionnel, l’actualité, etc.
• Travail articulé autour de la prise de parole, expression d’opinions, convictions, connaissances et compétences.
• Enrichissement lexical en fonction des besoins d’expression, lacunes et envies.
• Exprimer des opinions, avis, prises de position, ainsi qu’un éventail de nuances telles que la capacité, la possibilité, l’obligation, le conseil, le besoin.
• Travail sur l’aisance, la confiance en soi et ses propos.
• Travail sur la prononciation et l’intonation.
• Comprendre de manière globale un large éventail de supports audio ou de discours (supports authentiques)
• Comprendre de manière fine des supports audio ou discours dont le vocabulaire est connu et identifié (supports didactisés et authentiques)
• Capacité d’inférence des éléments inconnus par le contexte (début / initiation).

Expression et compréhension écrite

Etre en mesure de :

• Rédiger de manière cohérente la plupart des écrits liés aux besoins directs et immédiats de l’apprenant (e-mails, compte-rendu, lettres, etc.)
• Produire des écrits synthétiques et articulés sur une question ou une thématique donnée
• Développer l’expression écrite par le biais de rédactions, études de textes ou thématiques, etc.
• Consolider la grammaire et l’orthographe en anglais
• Lire un article ou un texte, d’en tirer le sens global, les thématiques, les points clés et de le résumer ou l’interpréter sans effort (authentiques).

Vocabulaire abordé

• Vocabulaire dit « courant » (se présenter, parler de soi et d’autrui, de son métier, de son entreprise, de ses loisirs, voyages, logement, etc.)
• Le monde de l’entreprise / vocabulaire professionnel lié au poste et aux activités de l’apprenant
• Communications et technologies (téléphone, internet, ordinateur)
• Le voyage et l’étranger
• L’accord, le désaccord, l’opinion
• Les noms singuliers, pluriels, invariables

Grammaire / Syntaxe

• Syntaxe complexe, ordre des mots (intermédiaire)
• Concordance des temps (présent simple, présent continu, preterit, present perfect, past perfect, notions de futur)
• Le conditionnel
• La modalité (expression de la capacité, obligation, possibilité, conseil, etc.)
• La voie active / voie passive
• Phrasal verbs (en fonction des besoins d’expression)
• Cohérence grammaticale globale (interaction des règles en contexte d’expression orale personnelle et spontanée)
• Le comptable / le non comptable
• Les quantifieurs
• La relation inter nominale
• Les pronoms et les déterminants
• Relative clauses
• Adjectifs et adverbes
• Participe passé et gérondif
• Conjonctions
• Mots de liaison
• Prépositions