Programme
La compréhension orale :
Comprendre et participer à une conversation, discussion débat, en présentiel comme par téléphone (Exemple : Je suis perdu, je cherche la gare : estou perdido, estou à procura da estação de comboio. (Portugal) / estou perdido, estou procurando a estação ferroviária (Brésil).
Posséder un répertoire de langue élémentaire pour faire face aux situations courantes précitées (se déplacer, sortir, acheter...).
Connaître les salutations et pouvoir y répondre : Olà, como esta ? (Portugal). Oi, Tu do bem ? (Brésil).
Ecoute de documents sonores enregistrés (radio, journaux télévisés).
Compréhension de différents accents (Angola, Brésil, Portugal).
Compréhension en progressant en vitesse d'élocution : cours avec des lusophones.
Correction de l'accent.
Le développement du répertoire lexical :
Enrichissement du vocabulaire et des connaissances grammaticales permettant de décrire des événements et de comprendre son environnement et les média (comunicação, companhia?).
Découverte de champs lexicaux « spécifiques » à la profession du stagiaire.
Comprendre et participer à une conversation, discussion débat, en présentiel comme par téléphone (Exemple : Je suis perdu, je cherche la gare : estou perdido, estou à procura da estação de comboio. (Portugal) / estou perdido, estou procurando a estação ferroviária (Brésil).
Posséder un répertoire de langue élémentaire pour faire face aux situations courantes précitées (se déplacer, sortir, acheter...).
Connaître les salutations et pouvoir y répondre : Olà, como esta ? (Portugal). Oi, Tu do bem ? (Brésil).
Ecoute de documents sonores enregistrés (radio, journaux télévisés).
Compréhension de différents accents (Angola, Brésil, Portugal).
Compréhension en progressant en vitesse d'élocution : cours avec des lusophones.
Correction de l'accent.
Le développement du répertoire lexical :
Enrichissement du vocabulaire et des connaissances grammaticales permettant de décrire des événements et de comprendre son environnement et les média (comunicação, companhia?).
Découverte de champs lexicaux « spécifiques » à la profession du stagiaire.
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