Changer de métier à 50 ans : pourquoi et comment réussir sa reconversion professionnelle

Découvrez votre potentiel caché et redéfinissez votre avenir professionnel grâce à un bilan de compétences personnalisé ! Passez à l’action et donnez un nouvel élan à votre carrière !

PRESENTATION DU BILAN DE COMPETENCES LES OBJECTIFS DU BILAN - Faire un point de son parcours professionnel et envisager les opportunités pour l’avenir- Se réconcilier avec sa propre histoire, restaurer la confiance en soi- Prendre du recul par rapport à sa situation et comprendre l’évolution de son environnement et son positionnement- Structurer et valoriser son parcours personnel et professionnel, acquérir des méthodes et outils pour identifier ses ressources et contraintes- Déterminer des pistes professionnelles motivantes et réalisables, être acteur de son parcours professionnel Références Code du Travail chapitre III Article L6313-4 et dans sa partie réglementaire R 6313-4 Les publics concernésTout public, quel que soit le parcours, les expériences et le statut professionnel LA DEMARCHELe bilan est un accompagnement individuel qui répond de manière personnalisée aux attentes et aux besoins de la personne, dans une démarche structuréeIl se déroule sur une période d’environ 10 semaines et se présente en 3 phases : La phase préliminaire permet de : - Confirmer l’engagement dans la démarche de bilan et de signer la convention- Définir et analyser les besoins et attentes- Informer des conditions de déroulement- Elaborer un programme de travail et un calendrier adapté Elle s’effectue sous la forme d’un entretien permettant de mieux appréhender le contexte professionnel propre à la situation de la personne La phase d’investigation permet de : - Analyser les compétences professionnelles et extra-professionnelles, les motivations, les intérêts et les valeurs- Identifier les principaux traits de personnalité- Evaluer éventuellement les aptitudes en lien avec les projets professionnels envisagés- Repérer les compétences transférables à d’autres domaines d’activité- Identifier les éventuels besoins de formation et/ou V.A.E. en repérant les organismes de formation- Initier les prises de contact auprès des professionnels des secteurs et des métiers envisagés Cette phase alterne entretiens individuels, phases de tests, de réflexion et de prises de contact à l’extérieur du centre de bilan de compétences. La phase de conclusion permet de : - Valider les projets identifiés- Co-rédiger la synthèse du bilan de compétences et de vérifier l’appropriation des éléments du bilan par la personne bénéficiaire- Recenser les atouts et les freins à la réalisation du projet professionnel- Prévoir les principales étapes de la mise en œuvre du projet Lors du dernier entretien, la synthèse et une attestation de réalisation du bilan seront remises à la personne bénéficiaire. Le suivi à 6-12 mois permet de : - Faire le point sur la mise en œuvre du projet- Eventuellement, apporter quelques informations complémentaires sur les démarches restantes à effectuer. L’évaluation du bilan de compétencesUn questionnaire de satisfaction est transmis à la fin du bilan. Les résultats du bilan sont confidentiels et à l'usage exclusif de la personne bénéficiaire. MODALITES PEDAGOGIQUES - Entretiens semi-directifs individuels- Travail personnel de réflexion et de rédaction sur les documents supports fournis par EMCI- Méthodologie d’Enquêtes terrain auprès de professionnels,- Documentation actualisée sur les métiers et les secteurs d’activités ciblés- Rythme des séances personnalisées en durée et en périodicité. FINANCEMENT DE VOTRE BILAN DE COMPETENCES :Différents financements possibles :Votre CPF – moncompteformation.gouv.fr,Votre entreprise (ou administration ou association) via l’OPCOVotre auto-financement Vous souhaitez en savoir plus ? Nous vous aidons activement dans chacune de ces démarches.Nous vous proposons un entretien préalable. 

Nos prestations et services portent sur l'accompagnement (le Bilan de compétences, le conseil en évolution professionnelle et le mentorat), le Coaching (coaching individuel et collectif, coaching de dirigeants) et l'Innovation.

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